{"id":119529,"date":"2024-07-16T15:11:36","date_gmt":"2024-07-16T13:11:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/over-65s-share-their-views-on-bioengineering-research-in-ibec-and-fecyt-project\/"},"modified":"2024-07-16T15:57:41","modified_gmt":"2024-07-16T13:57:41","slug":"over-65s-share-their-views-on-bioengineering-research-in-ibec-and-fecyt-project","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/ca\/els-majors-de-65-opinen-sobre-la-investigacio-en-bioenginyeria-en-un-projecte-de-l%27ibec-i-fecyt","title":{"rendered":"Els majors de 65 opinen sobre la investigaci\u00f3 en bioenginyeria en un projecte de l’IBEC i FECYT"},"content":{"rendered":"\n

El projecte IMAB pret\u00e9n involucrar la poblaci\u00f3 major de 65 anys perqu\u00e8 coneguin, comprenguin i opinin sobre les \u00faltimes investigacions en bioenginyeria per a l’envelliment actiu. Per a la iniciativa, s’ha col\u00b7laborat amb centres de formaci\u00f3 d’adults, centres c\u00edvics, associacions i aules d’extensi\u00f3 universit\u00e0ria. Ara, es posen a disposici\u00f3 de la comunitat cient\u00edfica els resultats perqu\u00e8 coneguin les opinions i perspectives de la ciutadania amb relaci\u00f3 a aquests aven\u00e7os.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Taller<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

En general, la majoria dels projectes de divulgaci\u00f3 cient\u00edfica s\u00f3n dirigits a un p\u00fablic infantil, familiar o a adults en general. Tanmateix, hi ha poques iniciatives espec\u00edficament destinades a persones majors de seixanta-cinc anys. A m\u00e9s, segons dades de l‘Enquesta de la percepci\u00f3 social de la ci\u00e8ncia de la FECYT 2022<\/a>, l’inter\u00e8s per la ci\u00e8ncia disminueix amb l’edat, i nom\u00e9s el 7,4% de les persones majors de seixanta-cinc anys mostren inter\u00e8s per la ci\u00e8ncia i la tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

A partir d’aquestes dades va sorgir la proposta de fer el Projecte IMAB: Involucrant a la Comunitat de Majors en els Avan\u00e7os en Bioenginyeria per a la salut i l’envelliment saludable.  L’objectiu de l’IBEC amb aquesta iniciativa \u00e9s apropar els aven\u00e7os cient\u00edfics i recollir l’opini\u00f3 de la ciutadania, responent a m\u00e9s a una necessitat de divulgar el coneixement cient\u00edfic en aquesta franja d’edat.<\/p>\n\n\n\n

El projecte s’ha estat desenvolupant al llarg d’aquest \u00faltim any gr\u00e0cies al finan\u00e7ament de la Fundaci\u00f3 Espanyola per a la Ci\u00e8ncia i la Tecnologia (FECYT). Amb ell, l’IBEC s’ha proposat facilitar l’acc\u00e9s als darrers aven\u00e7os en bioenginyeria aplicada a la salut que s’estan desenvolupant a l’Institut, com la impressi\u00f3 d’\u00f2rgans i teixits. A trav\u00e9s de la creaci\u00f3 d’espais formatius i reflexius, i l’adaptaci\u00f3 de recursos segons les necessitats individuals, es pret\u00e9n no nom\u00e9s compartir coneixements, sin\u00f3 tamb\u00e9 generar un di\u00e0leg significatiu.<\/p>\n\n\n\n

Un projecte adaptat al p\u00fablic<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Per dissenyar l’activitat, es van considerar els diversos nivells educatius del p\u00fablic, des de persones sense educaci\u00f3 formal fins a aquelles amb estudis superiors. La divulgaci\u00f3 va incloure explicacions dels mateixos investigadors i investigadores de l’IBEC, on s’abastava des de conceptes b\u00e0sics de biologia fins a la bioimpressi\u00f3 d’\u00f2rgans. A m\u00e9s, es van adaptar els materials per facilitar la comprensi\u00f3 visual i auditiva. Finalment, per fomentar el debat, es van utilitzar casos ficticis de pacients que van permetre als participants opinar obertament sobre diferents situacions. Per superar les limitacions de despla\u00e7ament, es van portar les activitats a centres comunitaris, assegurant una participaci\u00f3 inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Amb projectes com aquest, l’IBEC busca fomentar l’educaci\u00f3 cient\u00edfica mitjan\u00e7ant un di\u00e0leg proper amb la societat, permetent con\u00e8ixer les seves inquietuds i refor\u00e7ant el seu coneixement sobre la ci\u00e8ncia actual. En el seu programa de divulgaci\u00f3 i educaci\u00f3 cient\u00edfica, l’ IBEC dissenya activitats inclusives i adaptades a la diversitat funcional, promovent la participaci\u00f3 de diversos sectors de la societat i contribuint aix\u00ed a una comunitat m\u00e9s informada i involucrada en temes cient\u00edfics.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Els resultats<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

En total es van realitzar 18 sessions que van reunir 295 participants, amb una edat mitjana de setanta-sis anys i, majorit\u00e0riament, dones (76%). Durant aquests tallers, van tenir l’oportunitat de debatre aspectes \u00e8tics relacionats amb la recerca en regeneraci\u00f3 d’\u00f2rgans i teixits.<\/p>\n\n\n\n

La majoria de les persones participants acceptaria els tractaments proporcionats per la bioenginyeria en el camp de la medicina regenerativa. M\u00e9s concretament, un 89% acceptaria un cor bioimpr\u00e8s al laboratori i un 97,9% un ap\u00f2sit fet amb c\u00e8l\u00b7lules embrion\u00e0ries.<\/p>\n\n\n\n

Pel que fa a la donaci\u00f3 de c\u00e8l\u00b7lules, la majoria la consideren un avantatge per facilitar la investigaci\u00f3 i ajudar altres pacients. Un 95,7% estarien d’acord amb realitzar una donaci\u00f3 de c\u00e8l\u00b7lules a un 49,1% desitjaria que se l’inform\u00e9s sobre l’\u00fas que es fa de les seves c\u00e8l\u00b7lules.<\/p>\n\n\n\n

El passat 26 de juny es van presentar els resultats del projecte en un acte dut a terme a l’espai Bibliolab de la Biblioteca Sagrada Fam\u00edlia, a Barcelona. Va ser un obert al p\u00fablic que va comptar amb la pres\u00e8ncia dels i les participants del projecte, a m\u00e9s de diversos agents de la comunitat cient\u00edfica i de l’entorn educatiu.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s informaci\u00f3 sobre el projecte, resultats i acc\u00e9s als recursos gratu\u00efts.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n