{"id":129607,"date":"2025-11-10T16:48:57","date_gmt":"2025-11-10T15:48:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/?p=129607"},"modified":"2025-11-10T16:58:08","modified_gmt":"2025-11-10T15:58:08","slug":"lespluga-de-francoli-hosts-science-in-the-territory-a-conference-aimed-at-promoting-science-in-rural-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/es\/espluga-de-francoli-acoge-ciencia-en-el-territorio-una-jornada-para-impulsar-la-ciencia-en-la-escuela-rural","title":{"rendered":"L’Espluga de Francol\u00ed acoge ‘Ciencia en el Territorio’, una jornada para impulsar la ciencia en la escuela rural"},"content":{"rendered":"\n

La jornada \u00abCiencia en el Territorio: voces y experiencias en la escuela rural\u00bb, celebrada en el Museo Terra de l’Espluga de Francol\u00ed, ha llevado la ciencia al entorno rural. El evento ha permitido compartir experiencias inspiradoras y proyectos cient\u00edficos desarrollados en escuelas y comunidades rurales de Catalu\u00f1a y de otras partes de Espa\u00f1a, con la voluntad de fomentar la interconexi\u00f3n e impulsar nuevas colaboraciones entre los agentes del \u00e1mbito cient\u00edfico, educativo y social. <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El pasado s\u00e1bado 8 de noviembre, el Museo Terra de l’Espluga de Francol\u00ed<\/a> acogi\u00f3 la jornada \u00abCiencia en el Territorio: voces y experiencias en la escuela rural\u00bb<\/strong>, una iniciativa impulsada por el Instituto de Bioingenier\u00eda de Catalu\u00f1a (IBEC)<\/a>, el Secretariado de Escuela Rural de Catalu\u00f1a (SERC)<\/a>\u00a0y el propio museo. El evento reuni\u00f3 a cerca de 60 asistentes, entre docentes, personal investigador, instituciones y entidades, para compartir proyectos STEAM desarrollados en escuelas rurales y reflexionar sobre el papel de la ciencia en estos entornos.<\/p>\n\n\n\n

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La ciencia es universal y no tiene fronteras. No se puede quedar en los laboratorios, tiene que llegar tambi\u00e9n al entorno rural<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Josep Samitier Mart\u00ed<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

La jornada puso el foco en la necesidad de hacer llegar la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica a zonas con menos acceso a actividades de divulgaci\u00f3n, promoviendo la igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, y una educaci\u00f3n equitativa y conectada con los retos del futuro. Con formatos participativos como presentaciones flash y una feria abierta al p\u00fablico familiar, se compartieron experiencias inspiradoras que demuestran el potencial transformador de la ciencia en el territorio.<\/p>\n\n\n\n

Aida Boix Grau, directora del Museo Terra<\/strong>, dio el pistoletazo de salida de esta jornada con la primera ponencia de la mesa inaugural, destacando el papel del Museo como v\u00ednculo entre la sociedad y el mundo rural. Acto seguido, Antoni Comajoan Bofarull, coordinador del Secretariado de Escuela Rural de Catalu\u00f1a (SERC), <\/strong>insisti\u00f3 en la importancia de hacer crecer la red de escuelas rurales para hacer visibles territorios a veces invisibles. Josep Samitier Mart\u00ed, director del IBEC<\/strong>, continu\u00f3, reforzando esta idea y recalcando que \u00abla ciencia es universal y no tiene fronteras. No se puede quedar en los laboratorios, tiene que llegar tambi\u00e9n al entorno rural<\/em>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

Como representantes del \u00e1mbito pol\u00edtico, la mesa inaugural cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Josep M. Vidal Minguella, alcalde de L’Espluga de Francol\u00ed<\/strong>, quien enfatiz\u00f3 que jornadas como esta son fundamentales para ayudar a conectar la ciencia que nos rodea con la ciudadan\u00eda y el entorno rural, y con N\u00faria Montserrat Pulido, consejera de Investigaci\u00f3n y Universidades<\/strong>, quien destac\u00f3 que Catalu\u00f1a es una regi\u00f3n pionera en acercar la ciencia de alto nivel a la sociedad creando v\u00ednculos y conexi\u00f3n. En palabras de Montserrat \u00abLa ciencia no puede ser cosa de unos pocos, debe ser una ventana abierta al mundo, tambi\u00e9n al mundo rural<\/em>\u00ab. Al acto tambi\u00e9n ha asistido la directora general de Investigaci\u00f3n, Teresa Sanchis Estruch.<\/p>\n\n\n\n

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Antoni Comajoan Bofarull<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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N\u00faria Montserrat Pulido<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Josep M. Vidal Minguella<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Aida Boix Grau<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Josep Samitier Mart\u00ed<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Experiencias inspiradoras e iniciativas cient\u00edficas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A lo largo de la jornada se han compartido experiencias estimulantes e iniciativas cient\u00edficas y STEAM que se desarrollan en escuelas y entornos rurales diversos con el objetivo de favorecer la interconexi\u00f3n y generar nuevas colaboraciones entre los diferentes agentes del ecosistema educativo y social.<\/p>\n\n\n\n

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La ciencia no puede ser cosa de unos pocos, debe ser una ventana abierta al mundo, tambi\u00e9n al mundo rural<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

N\u00faria Montserrat Pulido<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n de ponencias ha comenzado con la presentaci\u00f3n \u00abAcercar la ciencia a los ni\u00f1os: 10 ideas en 20 minutos\u00bb de Montserrat Pedreira \u00c1lvarez<\/strong>, creadora del <\/strong>Lab 0_6<\/strong><\/a>. Este espacio, vinculado a la Universidad de Manresa, es un centro de descubrimiento, investigaci\u00f3n y documentaci\u00f3n para la educaci\u00f3n cient\u00edfica en las primeras edades. Dinamizan y mejoran la educaci\u00f3n cient\u00edfica en la primera infancia partiendo del contacto directo con los ni\u00f1os, adem\u00e1s de ofrecer oportunidades para la investigaci\u00f3n y la transferencia de conocimiento generado desde la universidad hacia la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, Pilar Jim\u00e9nez S\u00e1nchez<\/strong>, responsable de Comunicaci\u00f3n e impulsora del programa educativo del IBEC<\/strong>, present\u00f3 el proyecto \u00abBioingenier\u00eda en las zonas rurales: educaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica al alcance de todos\u00bb con la charla \u00abLa aventura de acercar la bioingenier\u00eda a la escuela rural: una historia de complicidades\u00bb. Jim\u00e9nez S\u00e1nchez explic\u00f3 que el proyecto tiene como objetivo descentralizar el conocimiento cient\u00edfico y promover la educaci\u00f3n cient\u00edfica de manera igualitaria en todo el territorio, destacando que, hasta ahora, m\u00e1s de 1.700 estudiantes de entornos rurales han podido acercarse a la ciencia de la mano del IBEC. Adem\u00e1s de las actividades educativas itinerantes en las escuelas, el proyecto tambi\u00e9n incluye una actividad educativa para adultos en el mismo pueblo donde se abordan los \u00faltimos avances de la bioingenier\u00eda para la salud y el envejecimiento saludable, como son la bioimpresi\u00f3n 3D y la regeneraci\u00f3n de tejidos.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Gisela Carbajo Bertomeu<\/strong>, Coordinadora de Educaci\u00f3n del Museo Terra<\/strong>, present\u00f3 los proyectos educativos del museo poniendo \u00e9nfasis en el papel clave de los museos en proporcionar bienestar y acercar el arte, la cultura y la ciencia a la sociedad. Carbajo Bertomeu destac\u00f3 el papel del Museo Terra como un centro cultural que invita a conectar con la tierra y la sabidur\u00eda del mundo rural para imaginar futuros m\u00e1s sostenibles.<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente a las ponencias, tuvieron lugar dos sesiones de \u00abpresentaciones flash<\/strong>\u00bb de experiencias STEAM consolidadas<\/strong>, tanto por parte de entidades y agentes educadores, como de docentes y de la comunidad educativa rural \u2013 Zonas de Escuela Rurales (ZER). Estas sesiones han contado con la participaci\u00f3n de Steam4all (L’Estany); Instituto de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Lleida (IRBLleida); Instituto de Ciencias de Materiales de Barcelona (ICMAB-CSIC); Instituto Catal\u00e1n de Investigaci\u00f3n Qu\u00edmica (ICIQ) (Tarragona); Instituto de Qu\u00edmica Avanzada de Catalu\u00f1a (IQAC-CSIC) y Universidad de Girona (UdG); Escuela Heurom (ZER Alt Llu\u00e7an\u00e8s); ZER Carrilet Llevant; y Escuela del Pueblo Nuevo del Delta (ZER Mediterr\u00e1nea).<\/p>\n\n\n\n

A las experiencias en Catalu\u00f1a se sumaron experiencias de iniciativas STEAM en el territorio espa\u00f1ol<\/strong>. Por un lado, Montserrat Sorribes <\/strong>present\u00f3 el Centro Rural Agrupado (CRA) CELUMBRE<\/strong> y explic\u00f3 las actividades que llevan a cabo en Cinctorres, en la Comunidad Valenciana. Este proyecto promueve una cultura cient\u00edfica arraigada en el territorio, que conecta el saber cient\u00edfico con la realidad cotidiana de los entornos rurales. A trav\u00e9s de talleres pr\u00e1cticos, proyectos de investigaci\u00f3n y encuentros con cient\u00edficos y cient\u00edficas, buscan estimular el pensamiento cr\u00edtico, la curiosidad y el compromiso activo con los retos ambientales y sociales que afectan directamente a estas comunidades. Por otra parte, Jos\u00e9 Mar\u00eda Mart\u00ednez Navarro de la Universidad de Castilla-La Mancha<\/strong>, particip\u00f3 con la presentaci\u00f3n online \u00abIteneraSTEAM: Innovaci\u00f3n educativa para generar capital social comunitario\u00bb. Mart\u00ednez Navarro destac\u00f3 que la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n, cultura y ciencia son vitales para fortalecer la identidad cultural de nuestros pueblos, y aqu\u00ed las escuelas rurales juegan un papel clave generando identidad colectiva y sentimiento de pertenencia a la comunidad. ItineraSTEAM tiene el objetivo principal de extraer el conocimiento cient\u00edfico que subyace al conocimiento tradicional rural (oficios, procesos y recursos), poniendo especial \u00e9nfasis en comer visibilidad a las t\u00e9cnicas y procesos realizados por mujeres.<\/p>\n\n\n\n

Una Feria de Iniciativas Cient\u00edficas cerr\u00f3 la Jornada con talleres pr\u00e1cticos para todos los asistentes y abierto al p\u00fablico familiar y a los residentes de L’Espluga de Francol\u00ed y de las localidades cercanas. Los visitantes pudieron experimentar con temas como la nanomedicina y un kit de herramientas para llevar el mundo nano a las aulas (Plataforma Espa\u00f1ola de Nanomedicina \u00abNamomedSpain\u00bb); un taller sobre el cerebro (IBEC); propuestas para trabajar el \u00abMundo y Ciencia\u00bb en el aula con los m\u00e1s peque\u00f1os (Escuela Heurom – ZER Alt Llu\u00e7an\u00e8s), un laboratorio sobre ruedas de ciencia para ni\u00f1os (LAB_06 Manresa), un taller sobre \u00abLa electricidad y el magnetismo en acci\u00f3n) del ICMAB-CSIC y el taller \u00abLos luchadores del fuego y otros proyectos\u00bb a cargo de Steam4all.<\/p>\n\n\n\n

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Maria L\u00f3pez Alonso<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Montserrat Pedreira \u00c1lvarez<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Pilar Jim\u00e9nez S\u00e1nchez<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Gisela Carbajo Bertomeu<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Un espacio de encuentro para impulsar la ciencia en el mundo rural<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Con el reconocimiento del Centro de Recursos Pedag\u00f3gicos (CRP) y una certificaci\u00f3n de 5 horas para los participantes, \u00abCiencia en el Territorio\u00bb ha favorecido una interacci\u00f3n valiosa que ha reforzado v\u00ednculos entre comunidades educativas y cient\u00edficas, facilitando nuevas sinergias para acercar la ciencia por todo el pa\u00eds. Adem\u00e1s, la participaci\u00f3n de la consejera de Investigaci\u00f3n y Universidades y de la directora general de Investigaci\u00f3n, pone de manifiesto el compromiso del Gobierno con la democratizaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y con la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en zonas descentralizadas.<\/p>\n\n\n\n

Esta jornada fue un espacio de encuentro enriquecedor para la comunidad educativa, instituciones y entidades que impulsan proyectos y actividades STEAM en todo el territorio. Con eventos como este, queremos fomentar que la educaci\u00f3n cient\u00edfica llegue de manera igualitaria a todo el territorio, evitando la centralizaci\u00f3n de iniciativas en los grandes n\u00facleos urbanos y garantizando que toda la poblaci\u00f3n, independientemente de su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y perfil social, tenga acceso a una educaci\u00f3n cient\u00edfica de calidad. <\/p>\n\n\n\n

Esta jornada se enmarca en el proyecto \" Bioenginyeria a les zones rurals: educaci\u00f3 i divulgaci\u00f3 cient\u00edfica a l\u2019abast de tothom \" coordinado por el IBEC y en colaboraci\u00f3n con el SERC, financiado por el Departamento de Investigaci\u00f3n y Universidades de la Generalidad de Catalu\u00f1a (2023 IMPAC 00016).<\/pre>\n\n\n\n
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