{"id":135554,"date":"2026-08-21T11:02:10","date_gmt":"2026-08-21T09:02:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/from-the-classroom-to-the-laboratory-summer-stays-at-ibec\/"},"modified":"2026-08-21T12:44:37","modified_gmt":"2026-08-21T10:44:37","slug":"de-las-aulas-al-laboratorio-estancias-de-verano-en-el-ibec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ibecbarcelona.eu\/es\/de-las-aulas-al-laboratorio-estancias-de-verano-en-el-ibec\/","title":{"rendered":"De las aulas al laboratorio: estancias de verano en el IBEC"},"content":{"rendered":"\n

Como cada a\u00f1o, en cuanto acaba el curso escolar los laboratorios del IBEC se llenan de una nueva generaci\u00f3n de futuros cient\u00edficos y cient\u00edficas. Bajo el paraguas de diferentes programas, m\u00e1s de 20 estudiantes de secundaria, bachillerato y grado han pasado este verano por 9 laboratorios del centro, viviendo en primera persona c\u00f3mo es el d\u00eda a d\u00eda de la investigaci\u00f3n en bioingenier\u00eda.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Las estudiantes del programa Joves i Ci\u00e8ncia Ariadna Calvo Castellote (izquierda) y Bet Mauri Parpal (derecha), acompa\u00f1adas de la investigadora Ail\u00edn Ram\u00edrez Abreu (centro).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Cada verano, coincidiendo con el fin del curso acad\u00e9mico, el IBEC ofrece a j\u00f3venes de secundaria, bachillerato y grado la oportunidad de descubrir desde dentro c\u00f3mo funciona un laboratorio de investigaci\u00f3n. Este a\u00f1o, la participaci\u00f3n en distintos programas como Locos por la Bioingenier\u00eda<\/a> y J\u00f3venes y Ciencia<\/a> de la Fundaci\u00f3n Catalunya La Pedrera, o Batx2Lab<\/a> del Parc Cient\u00edfic de Barcelona entre otros, ha permitido a 23 estudiantes conocer de cerca el trabajo que se realiza en varios laboratorios del instituto, siempre acompa\u00f1ados por investigadores e investigadoras que han ejercido de tutores durante la estancia. Iniciativas como estas forman parte del compromiso del IBEC por despertar y acompa\u00f1ar vocaciones cient\u00edficas entre los m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

Locos por la Bioingenier\u00eda<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jana S\u00e1nchez<\/strong> realiz\u00f3 su estancia con Dar\u00edo Castellana<\/strong>, del grupo de Elisabeth Engel, \u00abBiomaterials for Regenerative Therapies<\/a>\u00ab. Su trabajo se centr\u00f3 en la bioingenier\u00eda tisular aplicada a la regeneraci\u00f3n de ligamentos, explorando el desarrollo de andamios capaces de guiar una correcta reorganizaci\u00f3n del col\u00e1geno durante la reparaci\u00f3n de lesiones de ligamentos y tendones de rodilla, con el objetivo de reducir el riesgo de reca\u00eddas.<\/p>\n\n\n\n

Martina Mart\u00ednez<\/strong> trabaj\u00f3 con Claudia Codano<\/strong>, del grupo de Giuseppe Battaglia, \u00abMolecular Bionics<\/a>\u00ab, investigando el potencial de la nanotecnolog\u00eda y los nanorobots m\u00e9dicos para el tratamiento de enfermedades neurodegenerativas de origen gen\u00e9tico, con la enfermedad de Huntington como caso de estudio, explorando c\u00f3mo estas tecnolog\u00edas podr\u00edan atravesar la barrera hematoencef\u00e1lica para liberar terapias directamente en las zonas afectadas del cerebro.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Berta L\u00f3pez<\/strong> \u2014junto con Berta P\u00e9rez<\/strong>, que desarroll\u00f3 el mismo trabajo de investigaci\u00f3n, aunque no vinculada al programa Bojos\u2014 trabajaron con Marta Badia<\/strong>, del grupo de B. Bolognesi, \u00abProtein Phase Transitions in Health and Disease<\/a>\u00ab. Su investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en c\u00f3mo la agregaci\u00f3n y el autoensamblaje de prote\u00ednas pueden dar lugar a enfermedades neurodegenerativas, estudiando la relaci\u00f3n entre las secuencias de amino\u00e1cidos, su conformaci\u00f3n y su posible toxicidad celular, con enfermedades como el Parkinson o la esclerosis lateral amiotr\u00f3fica (ELA) como referencia.<\/p>\n\n\n\n

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La estudiante Berta L\u00f3pez (izquierda) con la investigadora Marta Badia.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

J\u00f3venes y Ciencia<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En su estancia, Ariadna Calvo Castellote y Bet Mauri Parpal<\/strong> trabajaron con Ail\u00edn Ram\u00edrez Abreu<\/strong>, del grupo de Pau Gorostiza, \u00abNanoprobes and Nanoswitches<\/a>\u00ab, en un proyecto sobre el control de la actividad neuronal mediante fotof\u00e1rmacos activados por luz. Durante su estancia, ambas se familiarizaron con cultivos primarios de neuronas y pudieron observar la t\u00e9cnica de patch clamp<\/em>, que permite medir en tiempo real los cambios en la actividad el\u00e9ctrica de las neuronas cuando se activan o desactivan estos fotof\u00e1rmacos con distintos tipos de luz.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, Mariona Cort\u00e9s Tendero <\/strong>y Antoni Arbon\u00e9s<\/strong> trabajaron con Natalia Castro<\/strong>, del grupo de Javier Ram\u00f3n, \u00abBiosensors for Bioengineering<\/a>\u00ab, en un proyecto sobre el desarrollo de matriz extracelular descelularizada y la fabricaci\u00f3n de microchips para la ingenier\u00eda de tejidos musculares. El objetivo del proyecto era crear modelos 3D de tejido muscular humano \u2014a partir de un biomaterial obtenido por descelularizaci\u00f3n de cultivos celulares\u2014 que permitieran estudiar enfermedades como la distrofia muscular de Duchenne reduciendo la dependencia de modelos animales.<\/p>\n\n\n\n

En la fase 3 del programa Joves i Ci\u00e8ncia, Iv\u00e1n Navas Navarro<\/strong> complet\u00f3 su estancia con Carolina Rodr\u00edguez Gallo<\/strong>, tambi\u00e9n del grupo \u00abBiosensors for Bioengineering\u00bb de Javier Ram\u00f3n, desarrollando el proyecto \u201cNanopart\u00edculas magn\u00e9ticas para estirar m\u00fasculos artificiales humanos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Derecha: La investigadora Natalia Castro (al fondo) con los estudiantes Mariona Cort\u00e9s Tendero (centro) y Antoni Arbon\u00e9s. Izquierda: estudiante Iv\u00e1n Navas Navarro. \u00a0<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Trabajos de Investigaci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Pablo Sim\u00f3n Mart\u00ednez<\/strong>, a trav\u00e9s del convenio de Estancia de Investigaci\u00f3n de Grado con la Fundaci\u00f3n la Pedrera, trabaj\u00f3 con Florencia Lezcano<\/strong>, del grupo de Samuel S\u00e1nchez, \u00abSmart Nano-Bio-Devices<\/a>\u00ab. Pablo, estudiante de 2\u00ba curso del Grado de Biotecnolog\u00eda de la Universidad de Barcelona, desarroll\u00f3 su estancia con el objetivo de ganar mayor independencia, ampliar sus conocimientos y adquirir m\u00e1s versatilidad en el uso de herramientas tanto bioinform\u00e1ticas como de laboratorio.

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A su vez, Joana Creixell Barreda<\/strong>, estudiante de 1\u00ba de bachillerato del Institut Arquitecte Manuel Raspall de Cardedeu, que conoci\u00f3 el IBEC a trav\u00e9s del programa CCCB-ALIA<\/a>, hizo una estancia con Nicola Manicardi<\/strong>, del grupo de Giuseppe Battaglia, \u00abMolecular Bionics\u00bb. Sus pr\u00e1cticas se centraron en las taupat\u00edas y en c\u00f3mo el plegamiento err\u00f3neo de la prote\u00edna TAU se propaga entre neuronas, profundizando en los mecanismos moleculares del origen del Alzheimer, con especial inter\u00e9s en t\u00e9cnicas de biolog\u00eda molecular, organoides y bioimpresi\u00f3n 3D.<\/p>\n\n\n\n

Batx2Lab<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ivette Sellar\u00e8s Moreno<\/strong> y Aleix S\u00e1nchez Gir\u00e1ldez<\/strong> trabajaron con Akshayakumar Kompa<\/strong>, del grupo de Javier G\u00f3mez, \u00abBiointegrated Materials and Engineering<\/a>\u00ab, grupo en el que tambi\u00e9n se han incorporado Mia Mu\u00f1oz Rossell\u00f3 y Mar\u00eda Bendinelli Alonso, tutorizadas por \u00c1ngela Mar\u00eda Ram\u00edrez Rosales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sergio Medina Atoche<\/strong> realiz\u00f3 su estancia con Carles Verdaguer<\/strong>, del grupo de Xavier Rovira, \u00abSpatial Biotechnology<\/a>\u00ab, mientras que Heba Oulad Lahsan Ahsain Senhaji <\/strong>y Valentina Alejandra Medina Le\u00f3n<\/strong> se incorporaron al grupo \u00abMolecular Bionics\u00bb de Giuseppe Battaglia, de la mano de Gal\u00b7la Vinyes i Bassols<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En el grupo de Pere Roca-Cusachs, \u00abCellular and Molecular Mechanobiology<\/a>\u00ab, Laia Lacasta Mart\u00edn <\/strong>y Adam Le Coguic<\/strong> trabajaron con Valeria Venturini<\/strong>, mientras que Ruth Francia Amela, Fat\u00edn El Otmani Sabiri <\/strong>y Natalia P\u00e9rez Mu\u00f1oz<\/strong> lo hicieron con Yudish Varma<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Izquierda: el investigador Carles Verdaguer (de pie) con el estudiante Sergio Medina Atoche. Derecha: la investigadora Gal\u00b7la Vinyes i Bassols (a la izquierda) con las estudiantes Valentina Alejandra Medina Le\u00f3n (centro) y Heba Oulad Lahsan Ahsain Senhaji (derecha).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Con estas estancias, el IBEC reafirma un a\u00f1o m\u00e1s su compromiso con la educaci\u00f3n cient\u00edfica y con el acompa\u00f1amiento de las nuevas generaciones interesadas en la bioingenier\u00eda, la nanomedicina y las ciencias de la vida. M\u00e1s all\u00e1 del trabajo experimental, los investigadores e investigadoras del centro compartieron con los y las estudiantes su d\u00eda a d\u00eda en el laboratorio y su propia trayectoria, ayud\u00e1ndoles a orientar su futuro acad\u00e9mico y profesional. \u00a1Las citas que nos dejan algunos de ellos lo corroboran!<\/p>\n\n\n\n

Ariadna Calvo Castellote<\/strong>: \u00abEsta experiencia me ha permitido ver lo que es un laboratorio en la vida real, su d\u00eda a d\u00eda, y me va a ayudar a saber si esto realmente me gusta y a orientar mi futuro profesional\u00bb<\/em>.<\/h5>\n\n\n\n
Bet Mauri Parpal<\/strong>: \u00abHe tocado mucho la neurociencia, con lo que no hab\u00eda trabajado nunca, y me ha interesado much\u00edsimo, principalmente porque hacemos mucha parte pr\u00e1ctica. Lo he disfrutado mucho\u00bb<\/em>.<\/h5>\n\n\n\n
Ivan Navas Navarro<\/strong>: \u00abHe tenido la oportunidad de trabajar con investigadoras e investigadores magn\u00edficos, que me han hecho sentir como un integrante m\u00e1s del equipo. He aprendido mucho, y el ambiente del laboratorio era extraordinario y las personas incre\u00edbles\u00bb<\/em>.<\/h5>\n\n\n\n
Mariona Cortes Tendero<\/strong>: \u00abComo me gustar\u00eda dedicarme a la ingenier\u00eda biom\u00e9dica he escogido un proyecto sobre la fabricaci\u00f3n de microchips para la ingenier\u00eda de tejidos musculares. As\u00ed, antes de empezar la carrera, puedo saber un poco m\u00e1s de qu\u00e9 va esta profesi\u00f3n\u201d.<\/em><\/h5>\n\n\n\n
Antoni Arbon\u00e9s<\/strong>: \u00abEstoy muy satisfecho porque he trabajado con investigadores e investigadoras profesionales y he tenido acceso a toda la tecnolog\u00eda y las instalaciones\u00bb<\/em>.<\/h5>\n\n\n\n

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Como cada a\u00f1o, en cuanto acaba el curso escolar los laboratorios del IBEC se llenan de una nueva generaci\u00f3n de futuros cient\u00edficos y cient\u00edficas. 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