L’IBEC i l’IrsiCaixa col•laboren en el projecte de la UE per portar la nanotecnologia a l’aula

Del 7 al 9 de Novembre l’Unitat de Participació Pública del IrsiCaixa, en col•laboració amb l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya (IBEC), serà la seu de dos tallers per ajudar als professors que vulguin introduir el concepte de nanotecnologia als seus alumnes. La iniciativa forma part del projecte europeu “NanOpinion” l’objectiu del qual és analitzar l’opinió pública sobre la tecnologia, parant especial atenció en l’educació pública.

Read more…

Els tallers formaran part de la V Jornada sobre l’Ensenyament de la Física i la Química, una conferència per professors de ciències organitzada pel Col•legi de Llicenciats en Lletres i Ciències de Catalunya en col•laboració amb la Generalitat de Catalunya. Aquests tallers seran presentats per una conferència magistral titulada “Sabeu què li diu un àtom a un altre? Hola, nano.” impartida el dijous 7 de Novembre a l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) pel director de l’IBEC Josep Samitier, qui també és membre del consell assessor extern de NanOpinion.

Teresa Galán, estudiant de doctorat del IBEC, el proper divendres i dissabte donarà al Cosmocaixa una breu xerrada introductòria a la nanotecnoloogia. Els tallers s’imparteixen sota el títol “Com apropar la investigació en nanotecnologia a les aules” i Teresa Galán serà l’encarregada de realitzar un dels experiments proposats. A més de realitzar experiments de laboratori sobre nanofilms i alliberament controlat de fàrmacs que després els professors podran realitzar a les aules, s’inclourà també una sessió sobre recursos educatius multimèdia disponibles al portal web de NanOpinion.

“NanOpinion està dissenyat per atraure a públics que tradicionalment són difícils d’arribar, com per exemple persones que no tenen un particular interès en la ciència o que habitualment no estan en contacte en ella”, explica la Rosina Malagrida, cap de la Unitat de Participació pública per a la Investigació de la Salut. “El projecte, que compta amb 17 socis de 11 països diferents, promou el debat social, l’ús de les xarxes socials, així com els mètodes més tradicionals. Esdeveniments com els d’aquests tallers es duran a terme en més de 20 països.”

Les conclusions obtingudes a partir de l’anàlisi de l’opinió pública i de les pràctiques educatives sobre nanotecnologia serviran com a referència per futurs projectes finançats en el marc de l’àrea del Horizon 2020 que promou la “Investigació i Innovació Responsable” mitjançant la participació ciutadana.

Per obtenir més informació, visiti: http://nanopinion.eu/en/events/workshops/face-face-workshop-teachers-barcelona.