La jornada “Ciència al Territori: veus i experiències a l’escola rural”, celebrada al Museu Terra de l’Espluga de Francolí, ha portat la ciència a l’entorn rural. L’esdeveniment ha permès compartir experiències inspiradores i projectes científics desenvolupats en escoles i comunitats rurals de Catalunya i d’altres parts d’Espanya, amb la voluntat de fomentar la interconnexió i impulsar noves col·laboracions entre els agents de l’àmbit científic, educatiu i social.
El passat dissabte 8 de novembre, el Museu Terra de l’Espluga de Francolí va acollir la jornada “Ciència al Territori: veus i experiències a l’escola rural”, una iniciativa impulsada per l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya (IBEC), el Secretariat d’Escola Rural de Catalunya (SERC) i el mateix museu. L’esdeveniment va reunir prop de 60 assistents, entre docents, personal investigador, institucions i entitats, per compartir projectes STEAM desenvolupats en escoles rurals i reflexionar sobre el paper de la ciència en aquests entorns.
la ciència és universal i no té fronteres. No es pot quedar als laboratoris, ha d’arribar també a l’entorn rural.
Josep Samitier Martí
La jornada va posar el focus en la necessitat de fer arribar la divulgació científica a zones amb menys accés a activitats de divulgació, promovent la igualtat d’oportunitats en l’accés al coneixement científic i tecnològic, i una educació equitativa i connectada amb els reptes del futur. Amb formats participatius com presentacions flash i una fira oberta al públic familiar, es van compartir experiències inspiradores que demostren el potencial transformador de la ciència en el territori.
Aida Boix Grau, directora del Museu Terra, va donar el tret de sortida d’aquesta jornada amb la primera ponència de la taula inaugural, destacant el paper del Museu com a vincle entre la societat y el món rural. Tot seguit, Antoni Comajoan Colomé, coordinador del Secretariat d’Escola Rural de Catalunya (SERC), va insistir en la importància de fer créixer la xarxa d’escoles rurals per fer visibles territoris a vegades invisibles. Josep Samitier Martí, director de l’IBEC, va continuar, reforçant aquesta idea i recalcant que “la ciència és universal i no té fronteres. No es pot quedar als laboratoris, ha d’arribar també a l’entorn rural”.
Com a representants de l’àmbit polític, la taula inaugural va comptar amb la participació de Josep M. Vidal Minguella, alcalde de l’Espluga de Francolí, qui va emfatitzar que jornades com aquesta son fonamentals per a ajudar a connectar la ciència que ens envolta amb la ciutadania i l’entorn rural, i amb Nuria Montserrat Pulido, Consellera de Recerca i Universitats, qui va destacar que Catalunya es una regió pionera en apropar la ciència d’alt nivell a la societat creant vincles i connexió. En paraules de Montserrat “La ciència no pot ser cosa d’uns pocs, ha de ser una finestra oberta al món, també al món rural”. A l’acte també ha assistit la directora general de Recerca, Teresa Sanchis Estruch.
Experiències inspiradores i iniciatives científiques
Al llarg de la jornada s’han compartit experiències estimulants i iniciatives científiques i STEAM que es desenvolupen en escoles i entorns rurals diversos amb l’objectiu d’afavorir la interconnexió i generar noves col·laboracions entre els diferents agents de l’ecosistema educatiu i social.
La ciència no pot ser cosa d’uns pocs, ha de ser una finestra oberta al món, també al món rural.
Núria Montserrat Pulido
La sessió de ponències ha començat amb la presentació “Acostar la ciència als infants: 10 idees en 20 minuts” de Montserrat Pedreira Álvarez, creadora del Lab 0_6. Aquest espai, vinculat a la Universitat de Manresa, és un centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats. Dinamitzen i milloren l’educació científica en la primera infància partint del contacte directe amb els infants, a més d’oferir oportunitats per a la recerca i la transferència de coneixement generat des de la universitat cap a la societat.
A continuació, Pilar Jiménez Sánchez, responsable de Comunicació i impulsora del programa educatiu de l’IBEC, va presentar el projecte “Bioenginyeria a les zones rurals: educació i divulgació científica a l’abast de tothom” amb la xerrada “L’aventura d’apropar la bioenginyeria a l’escola rural: una història de complicitats”. Jiménez Sánchez va explicar que el projecte té com a objectiu descentralitzar el coneixement científic i promoure l’educació científica de manera igualitària arreu del territori, destacant que, fins ara, més de 1.700 estudiants d’entorns rurals han pogut acostar-se a la ciència de la mà de l’IBEC. A més de les activitats educatives itinerants a les escoles, el projecte també inclou una activitat educativa per a adults al mateix poble on s’aborden els últims avanços de la bioenginyeria per a la salut i l’envelliment saludable, com són la bioimpressió 3D i la regeneració de teixits.
Finalment, Gisela Carbajo Bertomeu, Coordinadora d’Educació del Museu Terra, va presentar els projectes educatius del museu tot posant èmfasi en el paper clau dels museus en proporcionar benestar i apropar l’art, la cultura i la ciència a la societat. Carbajo Bertomeu va destacar el paper del Museu Terra com a un centre cultural que convida a connectar amb la terra i la saviesa del món rural per imaginar futurs més sostenibles.
Posteriorment a les ponències, van tenir lloc dues sessions de “presentacions flash” d’experiències STEAM consolidades, tant per part d’entitats i agents educadors, com de docents i de la comunitat educativa rural – Zones d’Escola Rurals (ZER). Aquestes sessions han comptat amb la participació de Steam4all (L’Estany); Institut de Recerca Biomèdica de Lleida (IRBLleida); Institut de Ciències de Materials de Barcelona (ICMAB-CSIC); Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) (Tarragona); Institut de Química Avançada de Catalunya (IQAC-CSIC) i Universitat de Girona (UdG); Escola Heurom (ZER Alt Lluçanès); ZER Moianès Llevant; i Escola del Poble Nou del Delta (ZER Mediterrànea).
A les experiències a Catalunya es van sumar experiències d’iniciatives STEAM al territori espanyol. D’una banda, Montserrat Sorribes va presentar el Centre Rural Agrupat (CRA) CELUMBRE i va explicar les activitats que duen a terme a Cinctorres, a la Comunitat Valenciana. Aquest projecte promou una cultura científica arrelada al territori, que connecta el saber científic amb la realitat quotidiana dels entorns rurals. A través de tallers pràctics, projectes de recerca i trobades amb científics i científiques, busquen estimular el pensament crític, la curiositat i el compromís actiu amb els reptes ambientals i socials que afecten directament aquestes comunitats. D’una altra banda, José María Martínez Navarro de la Universitat de Castella-la Manxa, va participar amb la presentació online “IteneraSTEAM: Innovación educativa para generar capital social comunitario”. Martínez Navarro va destacar que la relació entre educació, cultura i ciència són vitals per a enfortir la identitat cultural dels nostres pobles, i aquí les escoles rurals juguen un paper clau generant identitat col·lectiva i sentiment de pertinença a la comunitat. ItineraSTEAM té l’objectiu principal d’extraure el coneixement científic que subjeu al coneixement tradicional rural (oficis, processos i recursos), posant especial èmfasi a dinar visibilitat a les tècniques i processos realitzats per dones.
Una Fira d’Iniciatives Científiques va tancar la Jornada amb tallers pràctics per a tots els assistents i obert al públic familiar i als residents de l’Espluga de Francolí i de les localitats properes. Els visitants van poder experimentar amb temes com la nanomedicina i un kit d’eines per portar el món nano a les aules (Plataforma Espanyola de Nanomedicina ”NamomedSpain”); un taller sobre el cervell (IBEC); propostes per treballar el “Món i Ciència” a l’aula amb els més petits (Escola Heurom – ZER Alt Lluçanès), un laboratori sobre rodes de ciència per a infants (LAB_06 Manresa), un taller sobre “L’electricitat i el magnetisme en acció) de l’ICMAB-CSIC i el taller “Els lluitadors del foc i altres projectes” a càrrec de Steam4all.
Un espai de trobada per impulsar la ciència al món rural
Amb el reconeixement del Centre de Recursos Pedagògics (CRP) i una certificació de 5 hores per als participants, “Ciència al Territori” ha afavorit una interacció valuosa que ha reforçat vincles entre comunitats educatives i científiques, facilitant noves sinergies per apropar la ciència arreu del país. A més, la participació de la consellera de Recerca i Universitats i de la directora general de Recerca, posa de manifest el compromís del Govern amb la democratització del coneixement científic i amb la divulgació científica en zones descentralitzades.
Aquesta jornada va ser un espai de trobada enriquidor per a la comunitat educativa, institucions i entitats que impulsen projectes i activitats STEAM arreu del territori. Amb esdeveniments com aquest, volem fomentar que l’educació científica arribi de manera igualitària a tot el territori, evitant la centralització d’iniciatives als grans nuclis urbans i garantint que tota la població, independentment de la seva ubicació geogràfica i perfil social, tingui accés a una educació científica de qualitat.
Aquesta jornada s’emmarca en el projecte “Bioenginyeria a les zones rurals: educació i divulgació científica a l’abast de tothom” coordinat per l’IBEC i en col·laboració amb el SERC, finançat pel Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya (2023 IMPAC 00016).
