L’Institut de Bioenginyeria de Catalunya ha participat en l’edició 2025-2026 del programa educatiu ALIA del CCCB, una iniciativa que ha reunit prop de 170 estudiants de secundària per explorar, juntament amb investigadors i artistes, els reptes de la medicina del futur des de la bioenginyeria, la bioètica i la creació artística, culminant amb un acte de cloenda celebrat el passat 5 de maig.
L’Institut de Bioenginyeria de Catalunya (IBEC) ha participat aquest curs 2025-2026 com a centre de recerca a ALIA, el programa educatiu del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) que, any rere any, proposa a estudiants de secundària un acostament interdisciplinari als grans reptes de la societat contemporània.
L’edició d’enguany, ALIA. Pensar la medicina del futur, ha reunit al voltant de 170 alumnes de quart de l’ESO i primer de batxillerat procedents de set centres educatius de l’àrea de Barcelona. Al llarg de set mesos de treball, l’alumnat ha combinat recerca científica, reflexió ètica i creació artística per imaginar com serà la medicina del futur.
Ciència, ètica i creació escènica
El projecte, coordinat pel CCCB, ha posat el focus en l’impacte de la bioenginyeria en la salut, integrant la perspectiva científica de l’IBEC amb la dimensió creativa de la companyia teatral José y sus Hermanas. L’alumnat ha aprofundit en conceptes clau com l’enginyeria de teixits, l’ús de cèl·lules mare o el desenvolupament de tecnologies avançades per a la regeneració i reparació del cos humà.
Alhora, el programa ha abordat els dilemes bioètics associats a aquests avenços, fomentant el pensament crític i el debat al voltant de qüestions com els límits de la intervenció mèdica o la transformació del cos humà.
Culminant el procés, els i les participants van idear i escriure peces teatrals breus, que van ser representades durant l’acte final de cloenda que va tenir lloc el passat 5 de maig de 2026 al CCCB, donant veu a diferents visions sobre el futur de la medicina i la relació entre tecnologia i societat.
Es tracta d’un conjunt de creacions que imaginen futurs possibles i, sovint, inquietants al voltant de la medicina i la bioenginyeria. A través d’històries que aborden des de la recerca de la immortalitat o la modificació genètica dels cossos fins a l’eliminació d’emocions com la por o la pressió per assolir la perfecció, les obres plantegen preguntes profundes sobre què significa ser humà. Aquestes peces, adaptades i portades a escena per la companyia José y sus Hermanas, van reflectir la capacitat de l’alumnat per a connectar la ciència amb l’ètica i l’experiència personal, donant lloc a relats que combinen reflexió crítica, creativitat i imaginació.
La contribució de l’IBEC
En el marc d’ALIA, l’IBEC ha exercit un paper clau com a institució científica de referència. Investigadors i investigadores del centre han participat activament en xerrades, trobades i visites a les seves instal·lacions, apropant l’alumnat a la recerca capdavantera en bioenginyeria.
Aquestes sessions han permès a l’alumnat conèixer de primera mà línies de recerca com la fotofarmacologia, els models d’òrgans en un xip, la bioimpressió 3D o l’enginyeria de teixits, així com descobrir aplicacions reals orientades a millorar la salut humana. A més, el contacte directe amb el personal investigador contribueix a despertar vocacions científiques i a transmetre el valor de la recerca com a motor de transformació social.
Un programa educatiu consolidat
ALIA és una iniciativa consolidada del CCCB que obre convocatòria cada any i que proposa als centres educatius treballar temes d’actualitat científica des d’una perspectiva transversal. Durant el curs 2025-2026, els participants han seguit un itinerari estructurat en tres etapes: recerca i documentació, creació i presentació final, amb una dedicació aproximada de 40 hores al llarg del curs.
El programa combina treball a l’aula amb activitats al CCCB i en centres de recerca, i compta amb l’acompanyament d’especialistes en divulgació científica i creació artística.
Amb la seva participació a ALIA, l’IBEC reforça el seu compromís amb la divulgació científica i l’educació, apropant la recerca en bioenginyeria a les noves generacions i promovent una comprensió més àmplia de la ciència com a fenomen tècnic, social i ètic.
- Més sobreALIA: https://www.cccb.org/es/crea-aprende/escuelas/alia/pensar-la-medicina-del-futuro
- Vídeos de les xerrades: https://www.cccb.org/es/w/proyectos/alia#section02
