En aquest treball, les alumnes recullen tota la informació rellevant sobre la nanotecnologia en forma de reportatge i destaquen notícies rellevants de l’IBEC, com la visita del Ministre de Ciència, els organoides o la recerca en malalties rares. A més, aquestes “boges per la bioenginyeria” entrevisten a l’Anna Lagunas, investigadora del grup de nanobioenginyeria a l’IBEC i debaten sobre l’impacte de la nanotecnologia en el diagnòstic i tractament de malalties en un futur no molt llunyà.
La Marina Pujol és una dels 24 alumnes del programa “Bojos i Boges per la Bioenginyeria 2021” gràcies a la seva participació en aquest programa, dues companyes de classe han pogut compartir la seva passió per la ciència. Juntament amb la Irene Peribañez i l’Emma Gil, s’han endinsat en el món de la nanociència i han pogut parlar amb l’Anna Lagunas a qui li han pogut preguntar tots els seus dubtes i inquietuds i amb qui van poder compartir una visió de futur sobre l’aplicació de la nanociència a la medicina i la salut.
El treball va sorgir arran de l’assignatura de “ciència en el món contemporani” que pretén donar als alumnes una visió global de la ciència, independentment de quina sigui la modalitat de batxillerat escollida.
“El tema a seguir era el de les noves tecnologies, però podíem dirigir i enfocar el treball cap a l’àmbit que volguéssim. Nosaltres el vam voler enfocar a l’àmbit sanitari, i com que jo participo al “bojos per la bioenginyeria”, vam decidir que un tema interessant podria ser la nanotecnologia, que està lligat amb la nanomedicina”. Marina Pujol
Programes d’educació científica com el “Bojos i Boges per la Bioenginyeria” son un exemple de com la ciència arriba a les aules i desperta vocacions científiques entre els més joves, alhora que fomenta els referents femenins en les carreres STEAM.
Podeu veure el vídeo aquí
