En el seu afany per fomentar les vocacions científiques, l’IBEC acull cada estiu estudiants que vulguin endinsar-se en el món de la recerca i conèixer de primera mà el treball que es porta a terme als seus laboratoris. Enguany 14 estudiants han fet estades a 10 laboratoris de l’IBEC a través de programes com Joves i Ciència, Bojos per la Bioenginyeria o Batx2Lab, entre d’altres.
En finalitzar el curs escolar i amb l’arribada de l’estiu, l’IBEC acull diversos estudiants que volen endinsar-se en el món de la recerca. Enguany, mitjançant la participació en diversos programes, ha estat possible que 14 estudiants coneguin la recerca duta a terme en 10 dels laboratoris de l’institut de la mà d’alguns dels seus investigadors i investigadores. Aquestes estades reflecteixen l’aposta de l’IBEC per fomentar vocacions científiques.
Joves i Ciència
A través del programa Joves i Ciència de la Fundació La Pedrera, l’IBEC va rebre Alexandra Kromova i Iva Comar, ambdues estudiants de 1r de batxillerat. Alexandra va estar dues setmanes amb Nayeli Pérez, del laboratori de Nanosondes i Nanoconmutadors, aprenent sobre fotofarmacologia i el mall del peix zebra com a model animal per analitzar la resposta neuromotora a diverses substàncies. D’altra banda, Iva va passar tot el mes de juliol amb Càtia Lópes, del grup de Biònica Molecular, el projecte del qual se centra a desenvolupar un model in vitro de la barrera hematoencefàlica amb l’objectiu de facilitar el desenvolupament de teràpies per a malalties cerebrals, com l’Alzheimer.
Bojos per la Ciència
També es van rebre estudiants del programa “Bojos per la Bioingenyeria” de la Fundació la Pedrera, en el qual l’IBEC ha col·laborat els últims anys. Cinc estudiants van realitzar estades a l’institut per donar impuls als seus treballs de recerca, en diversos grups de recerca: Mecanobiologia Cel·lular i Molecular, Biomaterials per a la regeneració neural, Nanobioenginyeria, Biosensors per a Bioenginyeria, i Biomaterials per a teràpies regeneratives.
Els seus projectes van abastar temes capdavanters en investigació en bioenginyeria, com ara la regeneració neuronal després de lesions de medul·la òssia, la producció d’empelts ossis maxil·lofacials, models artificials per a l’estudi de la Distròfia Muscular de Duchenne, aplicacions de la tensió superficial en la lluita contra el càncer o tractaments contra el neuroblastoma, un tipus de càncer infantil.
Batx2Lab
D’altra banda, estudiants de 1r de batxillerat van realitzar estades en laboratoris de l’IBEC a través del programa Batx2Lab del Parc Científic de Barcelona, que aposta per promoure les vocacions STEM entre els joves. Mecanobiologia Cel·lular i Molecular i Dinàmica integrativa de cèl·lules i teixits.
Els estudiants Pau Gracia Herrera i Inés Rodriguez Nieto, per exemple, van desenvolupar les seves pràctiques sobre Alzheimer amb Jorge Oliver De La Cruz al laboratori de Mecanobiologia Cel·lular i Molecular. En aquest context, Pau va estudiar com les cèl·lules neuronals de pacients tenen potencial per ser usades com a teràpia cel·lular contra l’Alzheimer amb tècniques d’edició genètica, com la coneguda CRISPR-CAS. D’altra banda, Inés es va centrar en la detecció in vitro del marcador d’Alzheimer TAU fosforilada per ajudar a diagnosticar la malaltia de forma més primerenca.
Pràctiques d’Observació Professional
Finalment, per primera vegada aquest any, l’IBEC ha acollit 2 estudiants de 4t de l’ESO del Liceu Francès de Barcelona, perquè desenvolupin les seves pràctiques d’observació professional. Es tracta d’un programa en el qual els estudiants acompanyen durant 2 setmanes professionals de diferents àrees per a acostar-se al món laboral i ajudar-los a orientar el seu futur professional.
Inés Roucou va estar al laboratori Sistemes biomimètics per a enginyeria cel·lular amb Núria Torras i Marcel Sorribas. Inés va poder aprendre sobre cèl·lules mare i bioimpressió d’òrgans i teixits en 3D, avenços que busquen reduir l’experimentació animal i tenen el potencial de reduir les llistes d’espera dels trasplantaments en un futur. D’altra banda, Inés Oeuvrard va realitzar les seves pràctiques amb Samantha Morón-Ros del grup de Biosensors per a Bioenginyeria. En aquest cas, l’estudiant va descobrir què són i per a què serveixen els òrgans en un xip, a més de veure diferents experiments in vivo e in vitro i aprendre sobre malalties com la diabetis i la distròfia muscular de Duchenne.
Més enllà de la part científica, els investigadors els van mostrar com és el seu dia a dia i quin el funcionament d’un laboratori. A més, els van parlar dels estudis que cal dur a terme per ser investigador o investigadora.
