El proyecto IMAB pretende involucrar a la población mayor de 65 años para que conozcan, comprendan y opinen sobre las últimas investigaciones en bioingeniería para el envejecimiento activo. Para la iniciativa, se ha colaborado con centros de formación de adultos, centros cívicos, asociaciones y aulas de extensión universitaria. Ahora, se ponen a disposición de la comunidad científica los resultados para que conozcan las opiniones y perspectivas de la ciudadanía con relación a estos avances.
En general, la mayoría de los proyectos de divulgación científica están dirigidos a un público infantil, familiar o a adultos en general. Sin embargo, existen pocas iniciativas específicamente destinadas a personas mayores de 65 años. Además, según datos de la Encuesta de la percepción social de la ciencia de la FECYT 2022, el interés por la ciencia disminuye con la edad, y solo el 7.4% de las personas mayores de 65 años muestran interés por la ciencia y la tecnología.
A partir de estos datos surgió la propuesta de realizar el Proyecto IMAB: Involucrando a la Comunidad de Mayores en los Avances en Bioingeniería para la salud y el envejecimiento saludable. El objetivo del IBEC con esta iniciativa es acercar los avances científicos y recoger la opinión de la ciudadanía, respondiendo además a una necesidad de divulgar el conocimiento científico en esta franja de edad.
El proyecto se ha estado desarrollando a lo largo de este último año gracias a la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Con él, el IBEC se ha propuesto facilitar el acceso a los últimos avances en bioingeniería aplicada a la salud que se están desarrollando en el Instituto, como la impresión de órganos y tejidos. A través de la creación de espacios formativos y reflexivos, y la adaptación de recursos según las necesidades individuales, se pretende no solo compartir conocimientos, sino también generar un diálogo significativo.
Un proyecto adaptado al público
Para diseñar la actividad, se consideraron los diversos niveles educativos del público, desde personas sin educación formal hasta aquellas con estudios superiores. La divulgación incluyó explicaciones de los propios investigadores e investigadoras del IBEC, dónde se abarcaba desde conceptos básicos de biología hasta la bioimpresión de órganos. Además, se adaptaron los materiales para facilitar la comprensión visual y auditiva. Finalmente, para fomentar el debate, se utilizaron casos ficticios de pacientes que permitieron a los participantes opinar abiertamente sobre diferentes situaciones. Para superar las limitaciones de desplazamiento, se llevaron las actividades a centros comunitarios, asegurando una participación inclusiva.
Con proyectos como este, el IBEC busca fomentar la educación científica mediante un diálogo cercano con la sociedad, permitiendo conocer sus inquietudes y reforzando su conocimiento sobre la ciencia actual. En su programa de divulgación y educación científica, el IBEC diseña actividades inclusivas y adaptadas a la diversidad funcional, promoviendo la participación de diversos sectores de la sociedad y contribuyendo así a una comunidad más informada e involucrada en temas científicos.
Los resultados
En total se realizaron 18 sesiones que reunieron a 295 participantes, con una edad media de 76 años y, en su mayoría, mujeres (76%). Durante estos talleres, tuvieron la oportunidad de debatir aspectos éticos relacionados con la investigación en regeneración de órganos y tejidos.
La mayoría de las personas participantes aceptaría los tratamientos proporcionados por la bioingeniería en el campo de la medicina regenerativa. Más concretamente, un 89% aceptaría un corazón bioimpreso en el laboratorio y un 97,9% un apósito hecho con células embrionarias.
En cuanto a la donación de células, la mayoría la consideran una ventaja para facilitar la investigación y ayudar a otros pacientes. Un 95,7% estarían de acuerdo con realizar una donación de células a un biobanco y, de estos, un 49,1% desearía que se le informara sobre el uso que se hace de sus células.
El pasado 26 de junio se presentaron los resultados del proyecto en un acto llevado a cabo en el espacio Bibliolab de la Biblioteca Sagrada Familia, en Barcelona. Fue un abierto al público que contó con la presencia de los y las participantes del proyecto, además de diversos agentes de la comunidad científica y del entorno educativo.
Más información sobre el proyecto, resultados y acceso a los recursos gratuitos.
Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación.
